پژوهش نامه تاریخ تشیع

پژوهش نامه تاریخ تشیع

بررسی خاستگاه های دوتن انگاری در دانش رجال و تراجم؛ مطالعه موردی: سید محسن عراقی

نوع مقاله : مقاله ترویجی

نویسندگان
1 استاد، گروه الهیات، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران.
2 دانشیار، گروه تاریخ، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران.
چکیده
دانش های تراجم و رجال  در ابتدا ذیل دانش تاریخ قرار می‌گرفت. بعدها در اثر عواملی دو دانش مذکور از دانش تاریخ جدا گردید و هویت مستقلی یافتند. در قرن یازدهم دانش رجال از دانش تراجم جدا گردید. دانش‌های تراجم و رجال به عنوان ابزارهای مهم برای شناسایی شخصیت‌های علمی و دینی مطرح بوده‌اند. اما با گذر زمان، این علوم با مشکلاتی مواجه شده‌اند که یکی از آن‌ها پدیده «دوتن‌انگاری » است. این مشکل باعث می‌شود تا برخی ویژگی‌ها و کارکردها به اشتباه به شخصیت‌های مختلف نسبت داده شود. این مقاله با هدف شفاف‌سازی و آسیب‌شناسی این پدیده به ویژه در مورد سیدمحسن عراقی، معروف به حاج آقامحسن  اراکی و حاج سیدمحسن کزازی عراقی، به بررسی منابع موجود می‌پردازد.
در این تحقیق، ابتدا ضرورت این بحث و اهمیت تفکیک هویت‌های تاریخی بیان می‌شود. روش تحقیق، مستند به منابع اصیل و معاصری است که به تفکیک شخصیت‌های مورد بررسی کمک می‌کند. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که هر یک از این شخصیت‌ها هویتی مستقل دارند اما به دلیل اشتراک نام، به اشتباه به عنوان یک نفر دیگر نیز تلقی شده‌اند.
در پایان، این مقاله به نقد تراجم نگاری می‌پردازد و دلایل و مستنداتی را برای تأیید ادعای خود ارائه می‌دهد، به‌گونه‌ای که نشان دهد چگونه برخی منابع تاریخی به اشتباه این دو شخصیت را با هم اشتباه گرفته‌اند و چهار نفر را به‌عنوان دو شخصیت شناسایی کرده‌اند. هدف نهایی این مقاله، اصلاح و شفاف‌سازی هویت‌های علمی در آثار تراجم و رجال است تا از تکرار اشتباهات مشابه جلوگیری شود.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Investigating the Origins of the Two-Person Theory in the Science of Rijāl and Biographical Literature: A Case Study of Sayyid Muḥsin al-ʿIrāqī

نویسندگان English

Ali Hasanbeigi 1
Mohammad Hasanbeigi 2
1 Professor in the Department of Theology, Faculty of Humanities, University of Arak, Arak, Iran.
2 Associate professor in the Department of History, Faculty of Humanities, University of Arak , Arak, Iran.
چکیده English

The Sciences of Biographical Evaluation (ʿIlm al-Rijāl) and Biographical Dictionaries (ʿIlm al-Tarājim): Historical Evolution and the Problem of Identity Confusion. The disciplines of biographical dictionaries (tarājim) and biographical evaluation (rijāl) were initially considered branches of historical studies. Over time, due to various factors, these two fields gradually diverged from general historiography and acquired independent academic identities. In the eleventh century AH, the science of rijāl further separated from tarājim. Both sciences have historically served as critical tools for identifying religious and scholarly figures.
However, with the passage of time, these disciplines have encountered several challenges—one of the most significant being the phenomenon of identity conflation (doutan-engāri). This issue results in the erroneous attribution of characteristics and accomplishments to multiple distinct individuals as though they were the same person.
This article aims to clarify and critically examine the phenomenon of identity conflation, with particular focus on the case of Sayyid Mohsen ʿArāqī, known as Ḥājj Āqā Mohsen ʿArākī, and Ḥājj Sayyid Mohsen Kazāzī ʿArākī. By analyzing existing sources, the study highlights the importance of distinguishing between these historical identities.
The research begins by outlining the necessity of the discussion and emphasizing the importance of historical identity differentiation. The methodology is based on both classical and contemporary sources that contribute to the accurate separation of the individuals under investigation.
Findings of this study demonstrate that each of these figures possesses a distinct identity, yet due to similarities in name, they have often been mistakenly conflated into a single individual. In its concluding section, the article critiques traditional biographical writing (tarājim) and presents evidence to substantiate its claims, illustrating how some historical sources have erroneously merged these two figures, effectively reducing four individuals to two.
The ultimate objective of this article is to correct and clarify scholarly identities within the fields of tarājim and rijāl, thereby preventing the recurrence of such misidentifications in future scholarship.

کلیدواژه‌ها English

Identity Conflation
Sayyid Mohsen ʿArāqī
Biographical Writers
ʿUlamā of ʿIrāq (Arāk)
دوره 1، شماره 2 - شماره پیاپی 2
دوره جدید، سال اول، شماره 2، تابستان 1404
بهار 1404
صفحه 53-70